--- por Flávia Hargreaves Banco de imagem Canva. Este é o terceiro texto da nossa série "ARTETERAPIA NÃO É". Se nas últimas semanas refletimos sobre a fragilidade de definir nossa área por negação e, em seguida, acolhemos o valor do artesanato, hoje abordamos a fronteira mais vivida e discutida por todos nós: a distinção entre Arteterapia e Aula de Arte . Tenho certeza de que você já se viu na situação de ter que explicar que a sessão de arteterapia não é uma aula, e não é mesmo! Neste breve texto convido você a refletir sobre este tema com olhar renovado e seguir comigo no movimento de substituir o “NÃO” pelo “SIM” ao que o ensino da Arte nos oferece. Para que possamos acolher, precisamos primeiro delimitar o conflito. O Conflito Dois pontos fundamentais que marcam a diferença entre as duas práticas são a qualificação do profissional que conduz o trabalho e o objetivo do mesmo. Outro ponto a ser levado em consideração é o ambiente . Um arte-educador, mesmo com f...
--- por Flávia Hargreaves Banco de imagem Canva. No primeiro texto desta série, refletimos sobre o risco de definir a Arteterapia por meio de negações – "Não é artesanato", "Não é aula de artes", etc. Neste segundo artigo, vamos inverter essa lógica! Chegou a hora de descobrir como dizer SIM para o artesanato em nossa prática, mantendo a clareza de objetivos. A atitude de negá-lo surge, muitas vezes, do medo de que o trabalho do arteterapeuta seja confundido com uma atividade manual, repetitiva e focada exclusivamente no produto. É importante ressaltar que algumas práticas com valor terapêutico por promoverem bem-estar, como por exemplo um grupo de bordado, são oferecidas como sendo Arteterapia, quando nem sequer são conduzidas por um profissional da área. Contudo, ao traçar essa fronteira de forma rígida, corremos o risco de ignorar o profundo valor terapêutico inerente ao fazer artesanal . Da mesma forma que é vital estabelecer as diferenças de objetivo e de qual...